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Caro Bebo,
purtroppo mentre l'ing. cercava di spiegare...
spiegare e recepire/metabolizzare concetti di cui non ne si ha la più pallida idea, e mi ci metto anch'io nel gruppo, richiede un minimo di base un po di buona volontà e anche rispetto per chi è impegnato nella lezione, tutti noi siamo stati a scuola, e invece, abbiamo assistito a sproloqui provocazioni a libera ruota contro l'ingegnere.
Facciamoci qualche domanda.
Chi è che garantisce per la scienza?
Il gruppo di amici al bar?
Lo sprovveduto forumista, per non parlare degli articoli di prove fatte ad orecchio in cui il redattore non ha la più pallida idea di che cosa stà facendo?
E questa è informazione?
Questa è scienza? si cambiano componenti senza conoscerne il meccanismo che ne determina il risultato?
Questo a casa mia non è scienza è incoscienza!
Le punte di quì le punte di la, ma siamo fermi ancora a questo!
Non si sa che cosa introduce nella fenomelogia del funzionamento meccanico l'inserimento di una punta o un gommino inseriti sotto gli apparecchi.
Certo che è più facile prendere in giro e ironizzare, tentare di capire può essere faticoso,
e questo è un comportamento da superficiali o da chi deve difendere il proprio orticello.
Ma che cosa costa imparare dei concetti nuovi?
Si ha paura di ricredersi dei vecchi?
Che problema c'è, mica firmi un contratto con nessuno!
Se poi non ti piace l'idea sei libero di fare come ti pare!
Invece di fare muro contro muro, non si può essere nemici leali?
Si ha solamente da guadagnarci.
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